大学生自我提升的特点及其与自尊的关系

  心理科学 Psychological Science 2010,33(2) :294一298

 刘肖岑  桑标  张文新

摘要：研究通过优于平均效应和过分宣称测量，考查了462名大学生自我提升的特点及其与自尊的关系。结果表明:（1)大学生有自我提升和提升朋友的优于平均效应表现，并且其提升朋友的程度大于自我提升的程度，女生优于平均效应的表现多于男生;（2)优于平均效应与过分宣称之间相关显著，高年级女生过分宣称的程度高于低年级女生;（3)自尊与自我提升之间存在着正相关关系，自尊和品质理想程度可以正向预测自我提升优于平均效应。

关键词：自我动机 自我提升 优于平均效应 过分宣称 自尊