青少年主流价值观：心理学的探索

   本书获得上海市第九届哲学社会科学优秀成果奖（著作类）一等奖，上海市第九届教育科学研究成果奖（教育理论创新类）一等奖（2008）。

本书由岑国帧教授编著，从心理学视角对我国当代青少年学生主流价值观的现状和特点进行探究，并阐述了有关的教育观点。第一部分介绍了价值观心理学研究的历史与现状，阐述了当今探究青少年主流价值观的意义和价值，勾画了探究该问题的思路和工作。第二部分介绍了关于青少年主流价值观若干重要问题（如内涵与取向、总体特点与群体特点、影响因素等）的公众观调查结果。第三部分报告了若干价值观尤其是主流价值观（如公正、关爱、人权、生态、诚信、劳动等价值观）的心理学实证研究。第四部分就价值观教育、道德教育等相关问题进行了阐述和探讨。