教育心理学（第三版）

    本书由李伯黍先生编著，是高校心理学专业和师范类专业的基础课教材，也可作为在职教师的培训用书或参考读物。第三版系编写组原有成员听取各方面的反馈意见，结合教育心理学领域的新进展，对本书进行再次修订的新成果。

本版在保持第二版基本结构不变的基础上，继续突出德育心理和中国传统教育心理思想两大特色，对部分内容进行了调整和充实，在编排方式上也作了精心的设计，如各章前添加“要点提示”、“主要概念”等小栏目。全书内容丰富，体系完整，既反映学科前沿发展动态，有贴近素质教育的现实要求，文字流畅，可读性强。为了提高教与学的效果，还制作了配套电子资源包（包括多媒体课件和教学参考资料），供读者免费下载。

本书分德育心理、学习心理、教学心理和差异心理四编，分别论述与学校教育实践紧密相联的四个方面工作中的心理学问题。德育心理编分别论述学生的道德认识、道德情感、道德行为和道德价值取向的发展过程，德育模式以及道德发展的评定方法。学习心理编分别论述学习的性质、学习过程、学习迁移和学习动机，以及学习中的非智力因素（主要指影响学习活动的个性品质或人格因素）。教学心理编分别论述教学设计、教学模式、教学环境和教师心理。差异心理编分别论述智力差异和人格差异。