儿童亲社会行为测量回顾与反思

心理研究 2009，2(2)：16-21

儿童亲社会行为测量回顾与反思

陈斌斌 李 丹

摘 要  文章回顾了国内外有代表性的两类亲社会行为测量工具：一类是以生活学习情境或者以故事情境为特点的儿童自陈量表；另一类是以学校同伴和教师或者父母评价为特点的他评量表。 在此基础上，文章对未来研究进行了展望：界定亲社会行为概念，明确要测什么；把握亲社会行为的一般性和情境特异性；在通过多来源评定的方式提高亲社会行为测量的可靠性之外，还需了解不同来源评定的差异及其原因，由此促进儿童亲社会测量进一步发展完善。

关键词  儿童  亲社会行为  测量