高压教育不利孩子成长

来源: 环球科学

         家长对孩子采用心理控制策略，比如高压或专横，会损害孩子的社交技能。

孩子需要管教，无数乱糟糟的床铺和未完成的家庭作业就是最好的证明。不过，美国弗吉尼亚大学的心理学家，在研究了孩子从青春期到成年之间的过渡期后发现，家长的管教方式对于孩子的社交技能有着非常大的影响。

最初，有184

13岁的孩童填写了多张调查问卷。其中有一张问卷旨在评估父母采用心理控制策略的频率（诱使孩子们觉得愧疚，或者嚷道“你要再这样，爸爸妈妈就不喜欢你了”都属于心理控制的范畴）。研究人员通过让这些孩子给父亲打分，来调查父母表现出“你要是真在乎我，你就不该做让我担心的事情”，或是孩子与家长看法不一致，就对孩子态度不好，诸如此类情形的频率和程度。

在这些孩子长到18岁和21岁时，研究人员做了跟进访问。他们邀请这些刚步入成年阶段的采访对象带上一名好友参与调查，后来又邀请他们带上自己的男女朋友（如果有的话）。研究人员故意设计了一些会引起争论的问题来让这些朋友或情侣搭档回答。“我们想看看，他们能否以一种健康的方式解决意见不合问题，”该研究的负责人芭芭拉·乌德柯克（Barbara Oudekerk）说。她目前在美国司法部统计局任职。

在2014年10月的《儿童发展》（Child Development）杂志中，乌德柯克及其同事报道称，那些有着高度控制欲父母的13岁儿童，到了18岁时会不善于友好地处理意见分歧。相较于父母控制欲不强的儿童，前者在表达自己的观点时没那么自信，也不能以合乎逻辑的方式阐述出来。而当他们最终鼓起勇气说出自己的观点时，表达方式又不那么温和，阐述的内容也不尽如人意。

研究人员怀疑，这些控制欲较强的父母，削弱了孩子在与他人构筑的关系中据理力争的能力。尽管父母在管教孩子时需要设置条条框框，但过于专横的管教方式意味着，父母与孩子的任何意见不合，都会破坏亲子关系本身。各种研究结果都显示，那些跟孩子讲明为什么要立规矩，并将争论变成讨论的父母，他们的孩子在未来的各种纠纷中会有更好的表现。

高压或专横的教育方式所带来的后果，会随着时间推移而愈演越烈。这项研究还发现，若是孩子在18岁时存在社交障碍，那么到21岁时沟通能力会更差。以色列巴伊兰大学（Bar-Ilan University）的心理学家什穆埃尔·舒尔曼（Shmuel Shulman）虽然没有参与这项研究，但他认为这些结论有力地揭示了一个人早年的关系模式是如何影响后期的社交能力的。