教师教育专业研究生编著出版国内首部教...
胡仲勋近期所发表论文
2012年出版著作
2012年发表在CSSCI期刊论文简介
中心2011 年科研成果盘点
 
存在主义教育哲学观对我国基础教育改革的启示 2014-10-21  
21世纪澳大利亚基础教育改革政策评析:基于PISA测试的结果 2014-10-21  
基础教育改革背景下地方高师院校入才培养模式改革探析 2014-10-21  
论“从做中学”学习理论对我国基础教育改革的启示 2014-10-21  
对基础教育改革的认识 2014-10-21  
基础教育改革与高师教师教育发展 2014-10-21  
中小学音乐基础教育的改革探讨 2014-10-21  
我国基础教育改革与发展现状分析 2014-10-21  
基础教育改革制约因素分析 2014-10-21  
我国基础教育改革的特点研究 2014-10-21  
教育即生活理论对我国基础教育改革的意义 2014-10-21  
浅谈新世纪基础教育改革与发展的基本特征 2014-10-21  
少数民族计算机基础教育改革的探索和对策 2014-10-21  
基础教育改革中教科书的人本分析 2014-10-21  
制约我国基础教育改革的因素及改进策略 2014-10-21  
我国基础教育改革发展趋势的研究综述 2014-10-21  
清末民初时期基础教育改革的基本经验与现代启示 2014-10-21  
赫尔巴特思想对我国基础教育改革的启示 2014-10-21  
半个世纪以来美国基础教育改革及启示 2014-10-21  
新世纪以来国际基础教育改革和发展趋势 2014-10-21  
基础教育改革背景下的中学思想政治课教学探究 2014-10-21  
基于标准的美国基础教育改革的问题和政策启示关 2014-10-21  
英语基础教育改革下中小学英语教师的专业发展 2014-10-21  
我国欠发达地区基础教育改革现状及对策初探 2014-10-21  
谈基础教育改革中的城乡教育公平问题 ———基于语文课程改革的视角 2014-10-21  
21世纪初日本基础教育改革的模式及特质‘ —基于教育行政地方分权的视角 2014-10-21  
文化自觉与中国基础教育改革 ————基于中美不同文化特质的比较分析 2014-10-21  
英国林间学校的发展特点及对我国基础教育改革的启示 2014-10-21  
行为主义学习理论的演化对基础教育改革和观念变革的启示 2014-10-21  
浅议基础教育改革发展对初中思想品德教师的新要求 2014-10-21  
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