教师教育专业研究生编著出版国内首部教...
胡仲勋近期所发表论文
2012年出版著作
2012年发表在CSSCI期刊论文简介
中心2011 年科研成果盘点
 
构建培训质量保障体系提升中小学校长培训质量 2014-06-21  
改进校长培训策略提高培训质量 2014-06-21  
芬兰中小学校长选任与培训 2014-06-21  
从任务驱动到个体成长：中小学校长培训模式的反思与重构 2014-06-21  
北京市西城区中小学校长艾滋病知识培训效果评价 2014-06-21  
美国“有效校长”的培养体系分析 2014-06-21  
校长领导力促进教师专业发展的机理与策略 2014-06-21  
教育领导理论新进展 2014-06-21  
教育领导和管理的跨文化比较模式研究 2014-06-21  
当代教育改革中需要怎样的教育领导 2014-06-21  
大学校长的现代诊释：系统型领导的内涵、特征及其启示 2014-06-21  
基于道德领导理论的学院管理 2014-06-21  
美国教育领导力评价研究三十年：回顾与启示 2014-06-21  
课程领导五向度框架的构建 2014-06-21  
教育领导的亲疏差序与社会公正压力悖论研究 2014-06-21  
教育领导在独立学院学风建设中的作用分析 2014-06-21  
教育领域中女性领导的优势及其所面临的压力——女性主义视角出发 2014-06-21  
教育领导学学科建设范式论 2014-06-21  
高校辅导员应具备的教育领导特质结构 2014-06-21  
范德堡教育领导力评估：以学习为中心的评估方式 2014-06-21  
建构主义学校教育领导观述评 2014-06-21  
近十年国外分布式教育领导研究述评 2014-06-21  
高等教育领导的有效性分析 2014-06-21  
哈佛大学“教育领导博士”学位的创设及其培养方案研究 2014-06-21  
教育领导勇气：教育领导者的另一种素质 2014-06-21  
努力实现“三大”转变，提升校长教育领导力 2014-06-21  
教育领导研究方法论自议 2014-06-21  
西方教育领导学：现状、问题与展望 2014-06-21  
系统视阂下教育领导力研究领域、体系与范式构建 2014-06-21  
美国《教育领导政策标准：ISLLC 2008》探析 2014-06-21  
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