教师教育专业研究生编著出版国内首部教...
胡仲勋近期所发表论文
2012年出版著作
2012年发表在CSSCI期刊论文简介
中心2011 年科研成果盘点
 
地方高等师范院校教师教育培养模式改革初探 2014-08-10  
当前我国师范院校教师教育模式的类型及其分析 2014-08-10  
当今教师教育人才培养模式改革背景及现状分析 2014-08-10  
从西方国家的经验看影响教师教育模式变革的因素 2014-08-10  
创新教师教育培养模式的探索与思考 2014-08-10  
案例教学：当代中国教师教育模式的新视野 2014-08-10  
TPACK视域下职前教师教育模式的重构 2014-08-10  
G-U-S教师教育协同创新模式实践探索 ——以山东省教师教育改革为例 2014-08-10  
“整合连贯型”：教师教育模式发展新阶段 2014-08-10  
“整合连贯型”教师教育模式的背景、内涵与展望 2014-08-10  
“研训一体化”教师教育模式的研究 2014-08-10  
“实践性学习”:一种新型的职前教师教育模式 2014-08-10  
“课程与教学论”教材建设与教学改革研究 ——基于双学位教师教育模式 2014-08-10  
“国家级教师教育基地”建设与教师教育培养模式改革研究 2014-08-10  
“3 +2”——法国教师教育新模式 2014-08-10  
面向基础教育信息化的校长信息 素养差异及结构模型研究 2014-08-10  
美国中小学校长专业发展路径探析 2014-08-10  
美国中小学校长在职培训制度及启示 2014-08-10  
美国基于专业标准的校长评估及其对我国的启示 ——以沃恩郡学区为例 2014-08-10  
美澳校长专业标准比较 2014-08-10  
美、澳两国校长培训模式比较与借鉴 2014-08-10  
论中小学校长专业化发展与培训工作专业化 2014-08-10  
论中小学校长专业发展与校长培训 2014-08-10  
论中小学校长学习力的提升 2014-08-10  
论中小学校长培训课程资源开发 2014-08-10  
论中小学校长课程领导的角色行为 2014-08-10  
论中小学校长的办学理念 2014-08-10  
论校长专业化的知识基础及知识创新过程 2014-08-10  
论校长专业发展的价值取向 2014-08-10  
论校长与教师专业发展的共同策略 2014-08-10  
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