教师教育专业研究生编著出版国内首部教...
胡仲勋近期所发表论文
2012年出版著作
2012年发表在CSSCI期刊论文简介
中心2011 年科研成果盘点
 
班级管理要“多和学生商量” 2014-08-12  
班级管理模式创新与新型学习共同体构建 2014-08-12  
班级管理的小组模式初探 2014-08-12  
班级管理的实践与体会 2014-08-12  
班本管理：中小学班级管理的新思路 2014-08-12  
《吴子》思想在融合教育班级经营中的运用 2014-08-12  
“扬长避短”原则在班级管理中的运用 ——基于多元智力和博弈论的启示 2014-08-12  
“失位”与“到位” ——浅论班级管理中班主任与任课教师的协作 2014-08-12  
“国培计划”班级的管理策略 2014-08-12  
中小学校长专业发展的影响因素 2014-08-12  
英国国家校长标准 2014-08-12  
控制性教学文化及其转向 2014-08-12  
小学校长专业发展影响因素的调查与探讨 2014-08-12  
增强中小学校长培训实效性的实践探索 2014-08-12  
中小学校长培训模式研究 2014-08-12  
英国的校长培训体系及其启示 2014-08-12  
我国校长专业标准：背景、结构与前景 2014-08-12  
校长思维方式的转型与变革 2014-08-12  
完善中小学校长职级制改革的若干建议 2014-08-12  
校长专业发展新思路：职业生涯规划 2014-08-12  
也谈校长管理行为的真善美 2014-08-12  
中小学校长专业发展的动力模型 2014-08-12  
中小学校长信息素养与学校互动发展的实证研究 2014-08-12  
浅谈以正确的质量意识创办理想教育 2014-08-12  
PISA对构建我国基础教育质量监测体系的启示 2014-08-12  
PISA中问题解决能力评价的特点及启示 2014-08-12  
PISA测试对我国新课程下高考改革的启示 2014-08-12  
国际学生评估项目(PISA)及德国测试成绩分析 2014-08-12  
面向未来的参与能力一一PISA“素养”概念的发展 2014-08-12  
芬兰、德国与英国PISA测试的结果及其影响研究 2014-08-12  
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