教师教育专业研究生编著出版国内首部教...
胡仲勋近期所发表论文
2012年出版著作
2012年发表在CSSCI期刊论文简介
中心2011 年科研成果盘点
 
教师教育一体化研究的原则体系 2014-08-26  
美国PDS模式对农村地区英语教师教育一体化的启示 2014-08-26  
“内在一体化”：教师教育一体化的新突破 2014-08-26  
基于教师教育一体化的顶岗实习、置换培训研究 2014-08-26  
一体化视野下小学职前教师教育课程设置 2014-08-26  
高师院校构建教师职前职后教育一体化课程体系的实践与思考 2014-08-26  
城乡教育一体化：范围、实质与研究路径 2014-08-26  
论教师教育的一体化 2014-08-26  
关于我国教师教育课程设置一体化问题的思考及建议 2014-08-26  
中小学教师校本培训评估指标构建的思考 2014-08-26  
基于网络的师范院校教师校本培训研究 2014-08-26  
坚持校本培训加强青年教师队伍建设的策略研究 2014-08-26  
教师培训机构介入校本培训的必要性及其作用探析 2014-08-26  
农村高中青年教师校本培训策略构建 2014-08-26  
英国校本培训对我国教师培训的启示 2014-08-26  
地方高师教育实习与农村学校校本培训整合探讨 2014-08-26  
对校本培训的三点思考 2014-08-26  
校本培训要关注教师文化的构建 2014-08-26  
现代远程开放教育教师专业发展的重要途径——校本培训 2014-08-26  
新课程背景下校本培训的问题及其消解 2014-08-26  
试论中学校本培训分层实施策略 2014-08-26  
对深化我区校本培训工作的几点思考 2014-08-26  
谈校本培训的几种有效途径 2014-08-26  
论教师学习的内涵与特点 2014-08-26  
成人学习特点及其策略探析 2014-08-26  
对现行中小学教师评价制度的调查与分析 2014-08-26  
我国中小学教师继续教育模式的问题与对策 2014-08-26  
民族地区英语教师继续教育的探索与实践 2014-08-26  
论我国中小学体育教师的继续教育 2014-08-26  
高师院校教师教育模式的缺陷与补偿 2014-08-26  
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