教师教育专业研究生编著出版国内首部教...
胡仲勋近期所发表论文
2012年出版著作
2012年发表在CSSCI期刊论文简介
中心2011 年科研成果盘点
 
教师专业化背景下的一体化教师教育模式初探 2014-08-18  
教师教育新模式理论探索及其实践—以师范生免费教育政策实施为契机 2014-08-18  
教师教育效率与教育模式创新 2014-08-18  
教师教育实施模式改革研究 2014-08-18  
教师教育培养模式改革与课程体系的构建 2014-08-18  
教师教育培养模式发展的思考 2014-08-18  
教师教育模式转换：由学科到行动 2014-08-18  
教师教育模式改革新方向—“整合连贯型”教师教育模式改革的探索 2014-08-18  
教师教育模式改革的国际比较 2014-08-18  
教师教育模式的空间变化与发展研究 2014-08-18  
韩国阅读教育现况及其阅读策略应用效果之探讨：以PISA2009为例 2014-08-18  
21世纪澳大利亚基础教育改革政策评析：基于P ISA测试的结果 2014-08-18  
PISA 2012数学测试的启示----基于“数量”这一内容的比较分析 2014-08-18  
PISA数学测评核心能力运用启示* 2014-08-18  
PISA考试对我国中考命题的启示以阅读题的命制为例 2014-08-18  
2012 PISA数学测试与上海初中数学学业水平考试的比较研究——以“变化与关系”这一内容的试题为例 2014-08-18  
PISA测试的“情境”及其带来的启示大型国际教育评价项目对“情境”的述评 2014-08-18  
基于P ISA2012数学素养测评框架的试题设计一例 2014-08-18  
PISA2012数学测评理念及对基础教育测评工作的启示 2014-08-18  
上海基础教育中外来人口的分布及PISA成绩表现 2014-08-18  
上海基础教育公平评价的新发展 —基于PISA 2012数据的分析 2014-08-18  
命制初中科学学业评价PISA类试题的实践与思考 2014-08-18  
基于PISA数据探究上海中学生学习时间的合理性 2014-08-18  
职校生素养水平及职校资源投入状况的国际比较* 2014-08-18  
PISA测试命题与国内初中学业考试命题的比较分析 2014-08-18  
PISA非连续性文本阅读题对中高考同类试题设计的启示 2014-08-18  
阅读素养评价：PISA与中考试题之比较 2014-08-18  
PlSA2012问题解决评估框架分析及其对教学改革的启示* 2014-08-18  
上海市中考数学与PISA数学素养评估内容的比较分析基于SEC的方法 2014-08-18  
对科学素养培养中男女生表现差异性的分析* 基于PISA科学素养测评的研究与思考 2014-08-18  
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